榜样教育是高校思想政治教育的重要途径之一，是进行大学生思想政治教育最常用的方法之一。运用榜样教育有利于培养大学生的社会主义核心价值观，帮助其树立正确的思想政治方向，提升其思想道德素质，更好地落实立德树人的根本任务，增强思想政治工作的有效性。本文主要介绍榜样教育的概念及特征，以及大学生榜样教育的现状，在此基础上提出一些创新方法和途径，希望对当前我国大学生思想政治教育工作有所帮助。

华章杂志高职院校创新创业课程（以下简称创业课程）逐渐在国内各高校普及，创新创业教育和专业教育相比，具有很强的创新性。培育创新创业精神是大学生职业生涯发展的需要，对学生未来创业之路具有重大的影响。课程思政是高校大学生树立正确思想观念的主要途径，“课程思政”融合高职院校创新创业课程教学能够有效激发学生学习兴趣，促进提升学生的综合素质、核心竞争力，以及增强学生自信心的同时，推动学生的进一步发展。因此，课程思政背景下如何有效开展创新创业教育，已成为高校教育界关注的焦点。本文分析“课程思政”融合高职院校创新创业课程教学的必要性、可行性及意义，总结目前“课程思政”融合高职院校创新创业课程存在的问题，并提出改进策略。资助工作是民生工程，是巩固拓展脱贫攻坚成果、促进教育公平的重要体现。资助育人应构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的长效机制，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。将中华优秀传统文化融入高职新商科课程思政建设，对培养学生传承中华文脉、树立正确的价值观和职业观具有重要意义。文章分析了中华优秀传统文化融入商科课程思政过程中存在的问题，提出将中华优秀传统文化中的德育价值、商业精神、财富观念、管理思想、创新精神、礼仪规范等作为切入点，通过第一课堂、第二课堂和校园文化建设等多种途径灵活融入高职新商科人才培养，提高人才培养质量.随着中国式现代化不断推进，中华文明正在传承与创新过程中不断铸造新的辉煌。中文作为中华文明传承的重要载体，在此历史进程中必能发挥极其重要的作用。本文就中文应用场景构建与拓展对中国式现代化文明图景积极呈现的重要意义进行了阐述，并结合中文应用场景在世界范围内发展的概况，从政治、经济、文化、科技等方面进行了探讨。