华章杂志“大思政课”建设是新时代思想政治工作的重要创新，是党的思想政治教育工作的重要举措。以数字化为主要特征的新一轮信息技术革命，正在推动“大思政课”建设步入数字时代，成为创新教学方式、提升教学质量的新路径。通过数字赋能，将线上线下、课内课外、校内校外等各个育人要素整合为一个协同育人的基本模式，将线上线下相融合，打造全员参与的“大思政课”协同育人体系。同时，数字赋能“大思政课”建设，有利于丰富教学形式，拓展教学内容，创新教学方法，提高教学实效。构建数字赋能“大思政课”协同育人基本模式，对推进高职院校思想政治理论课改革创新具有重要意义。

在国内外复杂多样的安全隐患面前，国家安全观成为支撑国家稳定发展和实现中华民族伟大复兴的根基。当代大学生国家安全意识仍较薄弱，推动国家安全教育融入高校专业课程思政建设，不仅能推进专业课程思政的教学改革，更能筑牢国家安全的群众基础。本文以高校金融学专业课金融计量学为例，通过梳理和总结将国家安全教育融入专业课程思政目标、实践、方法和考核等教学过程中的经验，探索将国家安全教育融入专业课程思政的路径，实现高校专业课程内容性、价值性和政治思想性的统一。